وزير التعليم: التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية ساهمت فى متابعة معدل التحصيل الدراسي للطلاب

وبلغت نسبة حضور الطلاب في العام الدراسي الحالي أكثر من 85% مقارنة بـ 9% العام الماضي

– التعليم: نقل طلاب المدارس الحكومية للغات الذين لم يسددوا رسومهم إلى أقرب مدرسة عربية

أجرى وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف جولة تفقدية لعدد من المدارس بمحافظة الغربية. ومن أجل متابعة نظام التعليم هناك، زار الوزير أولاً “مدرسة عبد الله شنيش الإعدادية للبنات” واطلع على طبيعة التعداد الطلابي في المدرسة. كما اهتم بمتابعة تفعيل آليات التقييم الأسبوعي للمواد المختلفة وكذلك متابعة الكتب الصفية والواجبات المدرسية للطلبة.

ثم قام الوزير بجولة في مدرسة “سجين الابتدائية الحديثة” التابعة لإدارة قطور التعليمية، حيث يشارك 557 طالباً وطالبة في التقييمات التي أشادت بمستوى الطلاب في اللغة العربية والرياضيات. كما قام الوزير بتفقد معملي ( العلوم والحاسبات ) حيث أشاد الوزير بالمستوى الأكاديمي للطلبة .

وقال عبد اللطيف إن عمل السنة ساعد في تحفيز الطلاب وجذبهم إلى المدرسة، بالإضافة إلى التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية التي ساعدت المعلمين على مراقبة ومراقبة معدلات نجاحهم الأكاديمي، مضيفا أن تطبيق لوائح الانضباط المدرسي ساهم في نظام التعليم داخل البلاد. المدارس ضمن إطار منضبط يحمي حقوق ومسؤوليات كل معلم وطالب على حدة.

كما أشار الوزير إلى نجاح الوزارة في التغلب على العجز في المعلمين، مؤكداً أنه لا يوجد حالياً نقص في معلمي المواد الأساسية في أي مدرسة على مستوى الجمهورية. إن كثافة المعلمين ونقصهم يمثل تقدماً نحو تحسين جوانب العملية التعليمية المختلفة وأن الوزارة تكثف كافة جهودها لتقديم خدمة تعليمية حقيقية للطلبة في المدارس من أجل تنشئة أجيال تنهض بالوطن.

وأشاد الوزير بالدور الكبير الذي يقوم به المعلمون المصريون في انضباط العام الدراسي الحالي، ووصفهم بـ”الأبطال”. كما أشار إلى انضباط حضور الطلاب بالمدارس والذي تجاوز 85% في العام الدراسي الحالي مقابل 9%. في العام الماضي، مما يشير إلى أن انضباط حضور الطلاب إلى المدارس ساهم في اعتمادهم بشكل رئيسي من المدارس وتجنب المصادر الخارجية الأخرى.

وأكد الوزير أن جميع المدارس على مستوى الجمهورية تخضع للمتابعة اليومية من قبل الوزارة من خلال لجان المتابعة المستمرة للتأكد من انضباط العملية التعليمية وتنفيذ كافة القرارات والآليات المعلنة.

من ناحية أخرى، أعلنت وزارة التربية والتعليم ضوابط التعامل مع الأشخاص الذين يرفضون دفع الرسوم والاشتراكات والخدمات الإضافية، أو الأشخاص الذين يغادرون المدارس الرسمية للغات، موضحة أنه في حالة التأخر في سداد رسوم المدارس السابقة إذا كانت الحالة خلال الفصل الدراسي الأول، فسيتم تحويل الطالب إلى أقرب مدرسة عربية بعد استكمال الإجراءات اللازمة، أي بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني.

وأوضحت الوزارة في كتاب رسمي أن إجراءات الطلاب الذين لا يدفعون أو انقطعوا عن الدراسة لمدة عام أو أكثر هي كما يلي: سيتم تشكيل لجنة مدرسية بقيادة مدير المدرسة وأعضاء شؤون الطلاب. ضابط. ويجب في جميع الأحوال على أمين المدرسة وعضو قسم الإحصاء الإداري إجراء حصر الطلاب المتخلفين عن الدراسة والمتسربين.

سيتم تحويل ملف الطالب إلى أقرب مدرسة رسمية عربية دون الاتصال بولي الأمر، بعد استنفاد كافة الخيارات لإبلاغ ولي الأمر بأفضل طريقة ممكنة (الإخطار البريدي – الاتصال الهاتفي – التواصل عبر المجموعة المدرسية)، وفي حالة ذلك يقوم ولي الأمر بدفع جميع الرسوم الدراسية والتكاليف المستحقة والمتأخرة. يجب استبعاد الطالب من التحويل إلى مدرسة عربية والعودة إلى مدرسته الرسمية الأصلية للغات أو مدرسة لغات حسنة السمعة وإلغاء ما يترتب على ذلك من إجراءات سابقة قام بها الطالب للإدارة في الإحصاء، وينطبق ذلك على الطلاب الذين هم فقط ينطبق على المتأخرات في نفس سنة النقل، ولكن ليس على الطلاب المنقولين من السنوات السابقة.