وزير التعليم يكشف عن أسباب إعادة هيكلة الثانوية العامة وتقليل المواد

قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن طبيعة الإدارات التعليمية مختلفة، موضحا أن مشكلة الكثافة ونقص المعلمين بالمرحلة الثانوية من أكبر المشكلات التي تواجه المعلمين.

معدل الحضور في المدارس الثانوية منخفض

وأوضح عبد اللطيف، خلال لقائه مع الصحفيين التربويين، أن نسبة الحضور في التعليم الثانوي منخفضة، حيث تصل إلى 10 إلى 20% في بعض المدارس، ويدرس الطلاب 32 مادة، ويستخدم مركز البحوث التربوية لأغراض الدراسة في نحو 20 دولة. بما فيها سنغافورة، تشير إلى أن عدد ساعات التدريس مثلاً في السنة الأولى من التعليم الثانوي العام لا يكفي لدراسة المناهج، إذ كان على الطلاب قبل إعادة الهيكلة مثلاً أن يدرسوا نحو 14 ساعة. مادة مثل الكيمياء كانت تدرس ما بين 35 إلى 40 ساعة، بينما كانت تستغرق 100 ساعة خلال العام الدراسي.

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى أن الفلسفة من أهم المواد وأم العلوم كلها، ولذلك يتم تدريسها لطلاب الصف الأول الثانوي. وفيما يتعلق بالجيولوجيا، لا توجد دولة تقوم بتدريس الجيولوجيا بشكل فردي.