وزير التعليم يناقش مع مديري المديريات التعليمية آليات الاستعدادات للعام الدراسي الجديد

عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتماعا مع رؤساء الوزارات ومديري مديريات التربية والتعليم على مستوى المحافظات. مناقشة آليات الإعداد للعام الدراسي الجديد 2024/2025 ومتابعة تنفيذ الخطة التي وضعتها الوزارة.

وفي بداية اللقاء أكد الوزير محمد عبد اللطيف على ضرورة الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد 2024/2025 وانضباط العملية التعليمية. أن نقدم لأبنائنا الطلاب خدمة تعليمية ذات جودة متميزة من خلال بيئة تعليمية مناسبة.

وقال الوزير: إن الهدف الأساسي لهذا الاجتماع هو مناقشة كافة آليات تنفيذ الحلول وإجراءات التنفيذ التي تطرحها الوزارة لمعالجة التحديات الرئيسية لمنظومة التعليم.

وشدد الوزير على أهمية التحاق الطلاب بالمدارس، خاصة خلال الفترات الانتقالية، وملاحظة نسب الغياب الفعلية ومحاسبتهم على أساس الدرجات المخصصة لهم.

وأمر الوزير محمد عبد اللطيف بإعداد قوائم الصفوف وإعلانها بكل صف وإعداد الجداول الدراسية في بداية سبتمبر من العام المقبل. وأكد أن المتابعة ستتم من خلال لجان متابعة متخصصة.

كما أكد الوزير أنه سيتم توزيع الخريطة التدريسية وجدول استمارة التقييم الأسبوعي على المديريات قبل بداية العام الدراسي الجديد.

كما ناقش الوزير مع الحضور آليات إنشاء مجموعات التقوية، لافتا إلى أنه يجب دراسة القرارات الصادرة بهذا الشأن ووضع آليات تصب في مصلحة المعلم وتفعيلها داخل المدرسة بآليات دقيقة لضمان فعاليتها. تطبيق.

وشدد الوزير أيضًا على ضرورة الاستفادة بشكل أفضل من المدارس الثانوية المجهزة بالتكنولوجيا عالية المستوى وأن يستفيد الطلاب من هذه الإمكانات الهائلة.

إعادة هيكلة المرحلة الثانوية

وتحدث الوزير عن إعادة هيكلة التعليم الثانوي، موضحا أنها تعتمد على قواعد علمية راجعها خبراء في المادة، لافتا إلى أن إلغاء بعض المواد لا يمثل تخفيفا، بل إعادة هيكلة هدفها تحسين التدريس في هذه المواد. لاستكمالها فعلياً في الموعد المحدد لها حسب بطاقة الوقت.

كما ناقش الوزير مع الحضور سبل تقديم الدعم الإداري لمديري المدارس خلال الفترة المقبلة وأكد على أهمية دور مدير المدرسة نظرا لمسؤولياته تجاه المعلمين والطلاب والمناهج الدراسية وسلامة ونظافة المدرسة والتفاعل مع أولياء الأمور. . مشيراً إلى أنه سيتم عقد اجتماعات دورية مع مديري المدارس خلال الفترة المقبلة.

ووجه الوزير مديريات المديريات ببذل أقصى الجهود في هذه المرحلة والعمل على المحاور الأربعة التي تشمل حل مشاكل الكثافة ونقص المعلمين، وتفعيل مجموعات التقوية، وتميز الإدارة المدرسية، وإنجاح وانضباط العملية التعليمية.

كما تمت خلال الاجتماع مناقشة القرارات المتخذة لتعويض العجز في عدد وكثافة المعلمين، وتم التوجيه باستكمال بعض البيانات والتحقق منها لمطابقتها للواقع.